Raumkonzept

Unser „offenes Konzept“ ist vor allem eine an den Bedürfnissen der Kinder ausgerichtete Raumgestaltung mit attraktivem Spiel- und Materialangebot. Der gesamte Kindergarten steht den Kindern offen.

Durch das durchdachte Gestalten aller Räume können wir Kindern Lernanreize bieten, spielerisches, ungestörtes Lernen ermöglichen und die Mitarbeitenden entlasten. Der Raum übernimmt Aufgaben, die in einem Gruppenraum mit verschiedenen Spielecken sonst dem pädagogischen Fachpersonal obliegen. Durch das Raumkonzept gelingt es dem pädagogischen Personal, Bildungsangebote in geeigneter Form vorzuhalten und durchzuführen.

Jeder Raum hat einen pädagogischen Schwerpunkt. Wir unterscheiden im Bienenhaus zwischen den Gruppenräumen, auch Themenräume genannt, die Schwerpunkte haben, und den Funktionsräumen. Die Themen und Schwerpunkte sind auf die Bedürfnisse der Kinder unter Einbeziehung der Gruppenphasen und Gruppenkonstellation, des Alters, der Entwicklungsstände, der aktuellen Themen und Interessen und des Jahreskreislaufs ausgerichtet. Dadurch ergibt sich eine stete Evaluation und eine Raumanpassung.
Die Gruppenräume verändern sich also mit und vor allem durch die Kinder.